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Atelier lumière interaction machine 154

Atelier lumière interaction machine (A.L.I.M.): Mardi 6 novembre.Test de Scratch, logiciel de patch développé au MIT pour apprendre le code aux enfants. Son approche : offrir dans une dizaine de librairies différentes quelques commandes simples que l’on emboîte simplement les unes à la suite des autres comme des briquettes LEGO. Les résultats des codes que l’on construit de cette façon peuvent produire un effet immédiat, soit graphiquement à l’écran ou bien en sonnant (ou en miaulant !) dans les enceintes. Scratch est ici utilisé avec un module Makey Makey connecté sur quelques bouts de métal pour controller un patch de dessin. Pas que pour les enfants 🙂 (Simon Leroux).

SOLARIS

Film d’Andreï Tarkovsky, 1972, d’après le roman éponyme de Stanislas Lem.

Projection lundi 2 février 2015 dans le Dôme Haçienda, à partir de 20h00.

SOLARIS-DHALIM-08b

A.L.I.M. / Trajectoires / Approches culturelles et critiques de l’innovation

Programmation thématique sur l’histoire visuelle et critique de nos relations à la technologie. Présentations publiques de recherches, conférences, projections de films.

En parallèle aux ateliers pratiques, ces sessions proposent d’aborder le rapport à la technologie sous ses dimensions culturelles, économiques et politiques.

Nous sommes environnés de dispositifs techniques dont l’usage nous séduit et nous facilite la vie quotidienne.  A toutes les échelles, de l’ « individu connecté »  aux « villes intelligentes », la relation à la technologie devient de plus en plus généralisée et intime. Une fois adoptée, une technologie peut vite devenir indispensable et nous enchaîne à en suivre les développements.

Nous passons beaucoup de temps avec ces dispositifs machiniques que nous apprenons à comprendre, à tel point que parfois ils semblent être devenus nos principaux interlocuteurs. Il est aussi possible de considérer que les médiations des dispositifs culturels et techniques, l’immersion dans les médias, soient inhérentes à l’interaction de l’animal humain avec son environnement. Les cultures produisent ces médiations sous de multiples formes, entre autres artistiques, et ce sont justement les formes artistiques qui parfois nous « montrent » ces médiations et abordent les croyances qui leurs sont liées.